安拉在古兰经中说：“我创造精灵和人类只为崇拜我”。（播种者章：56）。伊本·阿巴斯和穆扎黑德把“只为崇拜我”解释成“只为认识我”，意思是，人如果认识了安拉，他会通过功修接近他，如果他不了解，那么他就会否认和与其为敌，因此，在一开始我们就必须对孩子说明这些事，直到他认识祂以及心中充满这种意识，接下来他会毕恭毕敬地接近安拉，但每个阶段的孩子都有特殊的让其认识安拉的方式，对安拉定义的问题需要根据孩子的年龄及认知水平，对特定年龄的儿童，我们可以直白的、无需任何证据的方式对他说：在他面前的这个物质，安拉确已为我们美化了它。至于对年龄稍大点的孩子，我们可以为他说明：人类、动物、植物所期盼的雨水倾泻到我们头上，只是通过安拉的恩惠和眷顾从天上下下来，它里面充满了安拉的疼慈，至于再稍微大点的孩子，我们可以和他讨论一下安拉在大海和河流中设置了的蒸发原理，以及雨在空中以水滴的形式降落的原理，所有的这一切都不会以偶然的形式发生，不然，万事万物都按照安拉的眷顾和恩惠运行，至于聪明的孩子，我们应该通过使用特殊的自然科学证据给他们介绍安拉，并让他们喜爱祂。
安拉的使者（愿主福安之）说：“你们因安拉赐予你们的恩典而喜爱祂吧！你们因喜爱安拉而喜爱我吧！你们因爱我而喜爱我的家眷吧！”（提尔米滋圣训集）
如果我们走在了把它实践在正确的方针性的道路上时，让孩子喜爱安拉并不是一件困难的事。例如，如果我们为孩子提供一些圣传书籍来代替在他们眼前那些毫无益处的书，或者至少我们可以给他能够时刻阅读到的书，如穆罕默德·优素福·坎德海鲁维的《圣门弟子的生活》这本书，我坚信，孩子通过这本书将会认识使者（愿主福安之）和圣门弟子，他们中的每一个人都会映入他的眼帘，他就像他生活中的英雄一般，在他眼中伟大无比，另外他也会努力模仿他们，会尝试着成为像勇猛无比的哈姆宰；刚毅的阿里，诚实的艾布·白克尔；秉持公正的欧麦尔。愿主无限地喜悦他们，阿敏。
的确，此处值得重点说明的是：我们把古兰和围绕圣门弟子生活的书籍放在家中一个基础的角落里，并致力于通过使用书中的一些信息滋养孩子的心灵，让他们喜爱他们的先辈，教导他们要以历史长河中的前辈们引以为豪。
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